《化工容器设计》课程建设与教改实践成果，2005年获得陕西省高等学校教学成果奖二等奖，是由4名主讲教师和1名实验人员组成的课题组完成的。课程建设包括完善师资队伍基本条件、提高教师素质、提高教学水平、完善教学文件、保证实验教学质量、促进教学管理与改革、教学改革实践等内容，课程是陕西省精品课程。课程教学是一个系统工程问题，必须在师资队伍、教师素质、教学文件、实验教学、教学管理与改革等几方面共同入手，才能更好地提高教学质量。课程建设与教学改革特色之一是科研项目“化工容器CAD技术”研究在教学中的应用；特色之二是在课堂教学中进行有特色的教学方法改革，包括案例教学、网络教学、工程观念、创新能力培养。