石油大学的自动化专业不仅要熟悉工业自动化系统的应用技术，更须具备石油行业背景的特殊知识，因此人才培养过程必需制定相应的石油化工特色课程体系和及其相应的实践环节。主要体现为以下三点：

1、注重校企结合构建了较完善的石油行业的自动化专业应用型人才培养方案;

针对石油行业的技术特点和现场技术主要需求，根据“调研会和座谈会”的意见，优化资源“量身定做”适合现场需要的动态人才培养方案，模块化的课程设置灵活多变，特设石油方面的专业特色课程具有鲜明的石油行业特色。

2、以校内外实习基地建设为途径，多种手段加强实践教学环节；

校内实验除教学大纲内的500万常规实验设备外，在国内率先建成了面向石油石化自动化技术应用的三个模拟测控平台，即电动钻机电气控制模拟系统、油气管道超声检测系统和调制式全旋转导向钻井惯导稳定测控系统石油平台，利用这些平台学生可以进行开展综合性、设计性实验；同时校外建立有3个长期稳定的实习基地，有助于学生对石油现场知识的深入了解和熟悉。

3、编辑出版了系列偏重应用型的石油特色教材；

课程设置和教材体系是人才培养的方案落实的核心，自编教材覆盖专业基础课和专业课，经过多年努力先后出版6本教材，其中《长输管道自动化技术》《电动钻机自动化技术》两部教材，填补了国内这一领域的空白，在行业具有一定影响力。92年率先在国内开设可编程序控制器课程，自编教材曾荣获2005年陕西省优秀教材二等奖，教材销量达28000册，成为PLC教材引用率高的课本。